Que tal recuperar de uma vez por todas aquele aluno que tem dificuldade de leitura e compreensão?
O que você irá aprender
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Identificar os processos cognitivos específicos que estão prejudicados.
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Customizar a intervenção. Isso orienta a escolha de melhores materiais e estratégias interventivas que seja adequadas à real necessidade do aluno.
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Monitoramento da aprendizagem. A avaliação também permite intervenções.
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Serão mais de 10 instrumentos padronizados para o monitoramento das intervenções.
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Identificar de forma específica qual ou quais habilidades precisam ser desenvolvidas para melhorar a aprendizagem da leitura.
Palestrante
Dr. Gabriel Brito
Pedagogo pela Universidade Luterana do Brasil, pós-graduado em Psicopedagogia, Mestre e Doutor em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie-SP. Bolsista da Capes (PROSUP). Atualmente, dirige seus estudos à área da Avaliação Neuropsicológica, com ênfase em leitura e escrita. Pesquisador do grupo de Neuropsicologia Infantil da UPM e Membro da Rede de Formadores do Instituto ABCD. Além de atuar como psicopedagogo clínico e institucional é coordenador do Espaço de Desenvolvimento Cognitivo Cume. Ministrou aulas e palestras em diversas instituições de prestígio.
Conteúdo Programático
+ Paradigma Neuropsicológico e a importância da avaliação cognitiva
+ Modelo componencial da leitura e modelo de cordas
+ Noções de psicometria
+ Teste de Discriminação Fonológica (TDF)
+ Teste de Repetição de Palavras e Pseudopalavras (TRPP)
+ Teste Infantil de Nomeação (TIN)
+ Prova de Consciência Fonológica por produção Oral e por Figuras (PCFO e PCFF)
+ Treino de aplicação
+ Modelo de frases de leitura Frith
+ Teste de competência de leitura de palavras e pseudopalavras
+ Teste Contrastivo de Compreensão Auditiva e de Leitura (TCCAL)
+ Características das palavras
+ Teste de reconhecimento de palavras
+ Subteste de leitura do Teste de Desempenho escolar II (TDE II)
+ Subteste de escrita do Teste de Desempenho Escolar II (TDE II)
+ Teste de fluência de Leitura (TFL)
+ Teste Cloze de Compreensão de Leitura
+ Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos
+ TENA e AFLeT
+ Modelo de Anamnese
+ Estudo de caso e elaboração de relatório
+ Aula final com feedback dos relatórios
DEPOIMENTOS
Roberta Sanches
Psicopedagoga clínica e institucional
A profissão me deu de presente esse incrível profissional, dedicado e apaixonado pelo que faz. Com humildade e um coração gigante, desempenha um trabalho inspirador. O Gabriel é o verdadeiro educador, caminhando lado a lado com seus alunos, consegue extrair o melhor de cada um e faz com que todos avancem sempre.
Christine Gomes
Professora e Psicopedagoga
Tive a satisfação de participar de todos os cursos, o que contribuiu muito para minha carreira e formação profissional, cursos extremamente didáticos, onde as aulas e os materiais deixam o conteúdo mais leve e fácil de entender. Super indico para quem realmente tem vontade de ampliar o conhecimento com qualidade. Gratidão!
Karina Tavares
Professora e Psicopedagoga
O curso foi produzido com uma qualidade incrível, tanto pedagógica quanto técnica, trazendo os melhores instrumentos para uma avaliação de qualidade.
As aulas ao vivo são um grande diferencial do curso, onde foi possível interagir com o professor e com a turma, um momento de aprendizado e construção de networking.
Sem falar da didática e generosidade do Gabriel ao ministrar as aulas, foi realmente um curso excelente!
Marina
Professora e Psicopedagoga
Realizar o curso me possibilitou conhecer instrumentos que serão de extrema importância e farão a diferença à minha prática em sala de aula. As aulas ao vivo foram o grande diferencial, tornando o curso muito mais enriquecedor, proporcionando momentos para esclarecimento das dúvidas, as trocas com os demais participantes ,suas vivências além das checagens de aprendizagem que foram de grande importância para fixarmos o conteúdo.
Gratidão ao Gabriel pela generosidade em compartilhar tanto conhecimento conosco .
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